研修情報

教育センター主催の研修情報一覧、申込方法などを掲載しています。

広島市教育センター 平成29年度 研修実施要項 

研修一覧 ※平成30年度 研修実施要項

 
区分 番号 研 修 名  種別
対象者全員が
受講する研修
1 小学校臨時的任用教諭研修
   A日程(詳細版)
   B日程(詳細版)
   C日程(詳細版)
   D日程(詳細版)
A日程(概要版)
B日程(概要版)
2 中学校臨時的任用教諭研修
   A・B日程(詳細版)
   C日程(詳細版)
   D日程(詳細版)
A・B日程(概要版)
3 初任者研修
   A日程(詳細版)
  
   B日程(詳細版)
A日程
 小学校(概要版)
 中学校(概要版)
B日程
 小学校(概要版)
 中学校・中等教育学校前期課程(概要版)
 高等学校・中等教育学校後期課程(概要版)
 特別支援学校(概要版)
4 新規採用幼稚園教諭研修(詳細版) (概要版)
5 新規採用養護教諭研修
   教育センター分(詳細版)

   健康教育課分(詳細版)
教育センター分
(概要版)
6 新規採用栄養教諭研修(詳細版) (概要版)
7 教職経験2年次教員研修
   小学校(A日程)(特支担,通級担を除く)(詳細版)

   小学校(B日程)(特支担,通級担を除く)(詳細版)

   幼・中・高・中等(特支担,通級担を除く)(詳細版)

   特別支援学級・特別支援学校(詳細版)

   通級指導教室等(詳細版)

   養護・栄養(詳細版)
小学校(A日程)(特支担,通級担を除く)
(概要版)
小学校(B日程)(特支担,通級担を除く)
(概要版)
幼・中・高・中等(特支担,通級担を除く)
(概要版)
特別支援学級・特別支援学校
(概要版)
通級指導教室等
(概要版)
養護・栄養
(概要版)
8 教職経験3年次教員研修
   幼・小(特支担,通級担を除く)・養護・栄養(詳細版)

   小(特支担,通級担)・中・高・中等・特支(詳細版)
9 教職経験6年次教員研修
   幼・小・特別支援学校,栄養教諭等(詳細版)
   
   中・高等・中等教育学校,養護教諭(詳細版)
10 中堅教諭等資質向上研修(詳細版) (概要版)
11 中堅養護教諭資質向上研修
  教育センター分(詳細版)

  健康教育課分(詳細版)

12 新任教務主任研修
13 幼稚園主任研修
14 新任進路指導主事研修
15 新任保健主事研修
16 新任小学校生徒指導主事研修(詳細版) (概要版)
17 小学校生徒指導主事研修
18 中・高等学校生徒指導主事研修
19 新任学年主任研修
20 新任教頭研修(詳細版) (概要版)
21 経験2年次教頭研修
22 経験3年次教頭研修
23 新任園長・校長研修
24 経験3年次園長・校長研修
25 特別支援学級等新規担当教員研修
A日程(小・中)(詳細版)
B日程(小・中)(詳細版)
特別支援学校(詳細版)

A日程(小・中)(概要版)
B日程(小・中)(概要版)
特別支援学校(概要版)
26 通級指導教室等新規担当教員研修
27 新任特別支援教育コーディネーター研修
  幼・小・中・中等前・特(詳細版)
  高・中等後(詳細版)

28 特別支援教育コーディネーター研修
  幼・小・中・中等前・特(詳細版)
  高・中等後(詳細版)

29 新任情報教育担当者研修

30 情報教育担当者研修【経験者】
31 養護教諭研修
32 栄養教諭・学校栄養職員研修
33 食育推進担当者研修
 1班…小・中学校(中区・東区・南区・安芸区)・特別支援学校食育推進担当者,学校給食センター栄養教諭・学校栄養職員(安芸区)
 2班…幼稚園(希望する園)食育推進担当者,小・中学校(西区・安佐南区)食育推進担当者
 3班…小・中学校(安佐北区・佐伯区)・中等教育学校食育推進担当者,学校給食センター栄養教諭・学校栄養職員(安佐北区・佐伯区)

34 学校保健研修
35 救急処置に係る研修
36 学校における食育を充実するための研修
37 子どもの安全に係る研修
推薦により
受講する研修
38 教育活動推進リーダー育成研修(詳細版) (概要版)
39 学校運営推進リーダー育成研修(詳細版) (概要版)
40 子どもの学習意欲を高める授業探究研修(詳細版) (概要版)
41 主幹教諭研修
42 教務主任研修
43 学校評価研修
44 授業研究に係る実践研修
45 グローバル化に対応した小学校英語授業力アップ研修(詳細版)
46 グローバル化に対応した中学校英語授業力アップ研修(詳細版)
47 グローバル化に対応した高等学校英語授業力アップ研修(詳細版)
申込みにより
受講する研修
48 管理職研修Ⅰ(危機管理における管理職の役割)
49 管理職研修Ⅱ(危機管理体制の構築と危機対応)
50 管理職研修Ⅲ(学力向上に向けたカリキュラム・マネジメント)
51 管理職研修Ⅳ(チーム学校の構築のための地域連携と外部人材の活用)
52 特別支援学級授業づくり研修(子どもの実態に基づいた【算数・数学科】の授業づくり)
53 通級指導教室等担当教員研修(実態に基づく実践力の向上)
54 学校事務職員研修(学校事務職員としての学校経営への参画)
55 司書教諭・学校図書館担当教諭研修(見通しをもった学校図書館経営の工夫)
56 人権教育研修(人権感覚を高める指導の工夫)
57 平和教育研修(平和教育プログラム実践の充実と活用)
58 授業づくり研修(「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくり)
59 学びの質を向上させる授業実践研修(「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくり)
60 学級経営実践基礎研修(一人一人を大切にした学級づくりの在り方とマネジメント)
61 子どもの理解研修Ⅰ(LDの理解と合理的配慮)
62 子どもの理解研修Ⅱ(子どものうつと不安症)
63 子どもの理解研修Ⅲ(コミュニケーションスキルの向上)
64 子どもの理解研修Ⅳ(怒りの感情への対処法)
65 子どもの理解研修Ⅴ(子どもの理解に基づいた予防的生徒指導の実際)
66 不登校・引きこもり等に係る研修(子どもの理解と保護者との関わり)
67 小学校社会科授業づくり研修(「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業づくり)
68 中学校社会科,高等学校地理歴史科・公民科授業づくり研修(「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業づくり)
69 小学校算数科授業づくり研修(「数学的な見方・考え方」を養う授業づくり)
70 中学校数学科授業づくり研修(「数学的な見方・考え方」を養う授業づくり)
71 小学校英語科授業づくり研修(英語で自己表現したくなるようなコミュニケーション活動の工夫)
72 中学校外国語科授業づくり研修(「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善)
73 高等学校外国語科授業づくり研修(「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善)
74 高等学校教科教育専門研修Ⅰ【国語科】(授業改善への処方箋)
75 高等学校教科教育専門研修Ⅱ【数学科】(授業改善への処方箋)
76 高等学校教科教育専門研修Ⅲ【全教科共通】(「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善)
77 言語活動の充実に係る研修Ⅰ【小学校国語科編】(小学校国語科における話合い活動の充実)
78 言語活動の充実に係る研修Ⅱ【中学校国語科編】 (中学校国語科における話合い活動の充実)
79 言語活動の充実に係る研修Ⅲ【小学校理科編】(小学校理科における話合い活動の充実)
80 言語活動の充実に係る研修Ⅳ【中・高等学校理科編】(中・高等学校理科における話合い活動の充実)
81 小学校道徳科授業づくり研修(ねらいを大切にした授業づくりの工夫)
82 中学校道徳科授業づくり研修(ねらいを大切にした授業づくりの工夫)
83 幼稚園教育実践研修(自立心を育て,人と関わる力を養うための指導の改善と充実)
84 幼稚園教育実技研修(幼児の発達に応じた運動遊びの指導のポイント)
85 特別支援教育基礎研修Ⅰ(発達障害のある子どもの個別の教育支援計画)
86 特別支援教育基礎研修Ⅱ(肢体不自由のある子どもの理解と支援)
87 フラッシュ型教材授業活用研修-1班-(知識を定着させるフラッシュ型教材の授業活用)
88 フラッシュ型教材授業活用研修-2班-(知識を定着させるフラッシュ型教材の授業活用)
89 フラッシュ型教材授業活用研修-3班-(知識を定着させるフラッシュ型教材の授業活用)
90 フラッシュ型教材授業活用研修-4班-(知識を定着させるフラッシュ型教材の授業活用)
91 ICTを活用した授業づくり研修(学習のねらいにつながる効果的なICT機器の活用 )
92 情報モラル研修(情報社会におけるネット問題の理解と取組方策)
93 メンタルヘルス研修(自分自身で行うストレスマネジメント)